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学校活动
实小送教至孟家,两校共趟研学路
发布单位:澳门人威尼斯    发布人:杨文旻    作者:张燕    日期:2021-12-03     浏览次数:3092


实小送教至孟家,两校共趟研学路

澳门人威尼斯2021年秋期与区内友好学校联合教研活动如火如荼地举行着。12月3日,黄青名师工作室全体成员及第五届“青蓝工程”参培教师与孟家学校开展了联合教研活动,孟家学校的积极支持和配合,让此次活动圆满完成了预定的各项工作任务,收到了良好的研学效果。

承担送教的几位教师,课堂基本功扎实,执教理念新,执教能力强,获得听课教师的一致好评。语文教师何林玲执教《儿童诗里的声音》,以儿童诗《巴喳巴喳》为抓手,赏读童诗,感受儿童诗中声音的有趣,让孩子感受声音美、节奏美、画面美,并让孩子把自己平时听到的声音,创作了有趣的诗句。

课后,实验小学向孟家学校赠送了校本课程《虫虫学童诗》及学生创作的儿童诗集《萤火虫诗集》,让以儿童诗歌创作为核心研究方向的“童言微诗”课程得以推广,在孩子们的心中播下“生活就是诗”“自己就是诗人”的种子。

数学老师王玲执教《认识几时几分》采用“预学”“展学”“研学”“延学”四步教学模式,让孩子在观察、操作、游戏等数学活动中培养初步的推理能力,让孩子们在认识时间的价值的同时,培养珍惜时间的意识。

音乐老师甘瑶执教以聆听为主的欣赏课《牧民新歌》,学生通过对音乐的感受,体会歌曲中所表现的多姿多彩的生活情景,激发对祖国民族音乐的热爱和对生活的热爱之情。

体育老师何小滨执教《正面下手双手垫球》以素质教育“健康第一”为指导思想,全体参与,探究学习,自主熟练,在掌握基本的技术和方法的同时,敢于拼搏与创新,在合作与探究的基础上体验成功的喜悦。

黄青名师工作室成员廖菊老师做了以《爱心铺路,策略助行》为题目的班主任工作经验交流。她认为要用爱滋润孩子的心灵,采取“家校共育,形成合力”的方式,“建立班级制度,规范学生行为”的教育常规方法,“激发学生内动力,发挥主体作用”为内涵能量,“重视生活中的细节,培养良好班风”为管理导向,管好班级,教育学生要有海纳百川的心胸,要有随机应变的策略,孩子们一定会在老师的引导下健康快乐地成长。

此次两校的联合教研活动,让两校老师在一起共同研讨教育教学新策略,更好地树立务实求真的教育理念,两校之间友好互学,共同进步!